Desconect@ es un programa psicoeducativo que ayuda a los adolescentes con adicción a las nuevas tecnologías, trastornos de conducta, trastornos de la conducta alimentaria, malestar emocional general, adicción a sustancias tóxicas y otras dificultades en etapa adolescente.
A través de un modelo de terapia multidisciplinar, hacemos un abordaje integral, es decir, trabajamos en el ámbito personal e individual, social y familiar del adolescente, pues sabemos que todos estos aspectos influyen directamente en su bienestar.
Marc Masip es psicólogo y experto en adicción a las Nuevas Tecnologías, además del director de Desconect@, con un programa pionero nacido en 2012 para aprender a hacer un buen uso de las nuevas tecnologías sin deteriorar nuestras relaciones personales y sin crearnos dependencias o adicciones.
Imparte conferencias en escuelas e institutos de ESO y Bachillerato, en España y en el extranjero. Además, organiza campamentos y tiene una unidad especial para escolarizar a jóvenes que por su adicción no pueden asistir a una formación reglada.
Desconect@ tiene como objetivo un cambio social y lo queremos transmitir a través de una hoja de ruta muy firme.
Queremos, no sólo transmitir lo mejor de nosotros, sino compartirlo. La generosidad muestra la grandeza del ser humano y nosotros estamos deseando compartirla.
La integridad ética es fundamental en nuestro modo de entender la vida, las relaciones y por supuesto, el negocio. En Desconect@ la aplicamos tanto sobre nosotros mismos como en nuestro alrededor.
Educación con mezcla de flexibilidad, rigidez y confianza. Padres, escuelas y Desconect@ trabajamos de la mano para construir un futuro mejor para nuestros jóvenes.
Simplemente eso, AMOR.
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La adolescencia es un período complejo de constantes cambios, cosa que el adolescente percibe con cierta confusión. Durante este período se experimentan cambios con el
Contamos con diferentes conferencias de carácter participativo destinadas a los alumnos y a las familias.
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Desconect@ es una herramienta educativa que busca retroalimentarse de padres y escuelas para poder crear una hoja de ruta donde exista una mezcla de rigidez y confianza. Tan solo así conseguiremos cuidar con su debida importancia las relaciones interpersonales que tanto necesita el ser humano.